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３　間脳とは、ホルモン・情報伝達物質の生成、自律神経を司っている。 ドーパミンやセロトニンなどの情報伝達物質の調整を担うところである。間脳は大脳新皮質や大脳辺...

　従来の支援は、脳が未発達のためにおこる原始反射やパニック、逃走、フリーズ等、不適切な場面で起こる生存行動を「嫌な思い出がフラッシュバックしたためだ」と解釈...

　私たちが何を根拠に「運動」が必要だというのか。「脳が未発達」「体が未発達」「パターン化が早い」という３つの特性を仮説として支援を行った結果、この3本柱が成長...

【参考資料】小学校指導要領続き 　〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕 （1）　「A話すこと・聞くこと」，「B書くこと」及び「C読むこと」の指導を通して，...

【参考資料】小学校指導要領 第1 目標 国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し，伝え合う力を高めるとともに，思考力や想像力及び言語感覚を養い，国語に対する...

【参考資料】特別支援指導要領 第２款 知的障害者である児童に対する教育を行う特別支援学校 第１ 各教科の目標及び内容 ［国 語］ １目標 日常生活に必要な国語を理解...

　現在（2024年7月）2万2000人いる入所施設待ちの約7割が知的障がい者である。 　学校教育を経ても、通所施設の負担が大きく、強度行動障害の方が減らないのは、従来の...